而刘华星则是将球向谭华平扔了过去，谭华平一边跑动一边准备接球，盯防谭华平的24号见状试图补位，但这时候因为对方的大前锋去封盖了，所以高嘉盛就有了自由行动的机会，他上去挡住了24号的补防路线，利用拆挡给谭华平创造了机会。
谭华平也是立刻加速冲到篮筐下，起跳将手中的篮球狠狠的扣进了篮筐，“砰！”的一声脆响传来，谭华平落地后握紧拳头咆哮了一声：“好球！”
刘华星上来就是脚踝破坏者加上手肘传球，也是彻底吸引了场上球员的注意。
而这正是刘华星的目的，当所有人都注意到他是个威胁并开始提防他的时候，他就能发挥自己控球后卫的本领了。
不过，下一回合轮到北常农业大学进攻了。
对方的目的也很简单，先把球送到对面半场再说。一般球员总是会觉得博弈是从抵达对面半场的时候才开始，所以在自己的半场时却放松了警惕，至少在被抢断一次之前对方是不会有这方面的警惕的，而刘华星就是抓住了这个间隙。
在对方的控球后卫将球传出去之后，准备再次长传的时候，刘华星已经提前预判出了对方的传球路线并在半路上等着，一把将球截了下来！
“速攻！”刘华星催促道，然后加速向对方的半场跑去。
这一次截球至关重要，是刘华星加快整场比赛节奏的关键一环。通过这一次截球能大幅缩短他们的攻防转换，而拿下了这一球之后，下一球又是他们这边攻击。
刘华星通过组织快攻的方式拿下了第三球，这下瞬间将五分的分差扳回来，还反超了一分，但却仅仅只用了一分半的时间。
一分半就完成了三次攻防转换，瞬间将整个球场的进攻节奏都拉快了。对方球员虽然没有意识到，但他们也变得急躁了起来，在再次进攻的时候也下意识的加快了速度。
第三节一整场，双方都以迅猛的速度展开了攻防，但是攻防转换越快越容易失误，这个时候就是考验双方球员的得分能力和射篮的基本功了，谁的能力更强谁就能拿到更多分数，而这也是刘华星加快攻防节奏的目的：论得分能力，是他们这边更强。
因此，第三节比赛结束的时候，他们反超了对方足足七分。
“好了，接下来第四节比赛，”下场后，刘华星向众人叮咛道，“就要开始放慢节奏了，不给对方追分的机会，每一次的攻防都要拖满时间，并且让分差越来越大。”
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