清晨的阳光穿过稀薄的云层，温和地洒在幼儿园的入口。
孩子们穿着整洁的衣服，脸上洋溢着兴奋的笑容，一个个从校车上下来和各位老师打招呼。
宋安和虞雅带着孩子们去教室放下书包，然后去食堂吃早饭。
小朋友们一个个排队打饭，嘴甜的不行，“张爷爷早上好！”
“张爷爷做的小花卷好好吃呀！比我妈妈做的好吃！”
“是吗？好吃你就多吃点。”张厨师长笑的满脸都是褶子，在这里上班他可算是来对了。
原本他年龄大了就喜欢这些可爱的奶娃娃，现在不仅天天能看见这些小娃娃们，还天天被小娃娃们夸奖，他心里都乐开花了。
沅沅听见这么多小朋友都喜欢自己的爷爷，心里也很高兴，转过头和旁边的小朋友说：“我爷爷是大厨，做的四喜丸子可好吃了。”
“哇～！真的吗？”引的小朋友们连连惊呼。
还有的小朋友根本就不知道四喜丸子是什么，现在正满头问号的看看这个，看看那个。
“四系丸子是什么丫？是什么芽～？”
大一些的小朋友七嘴八舌的试图给不知道的小朋友解释，结果越解释越乱。
张厨师长乐呵呵的笑着，“等明天，明天爷爷中午就给你们做四喜丸子好不好。”
“好，谢谢厨师爷爷。”
“好鸭～！蟹蟹爷爷哟～！”
“不谢，不谢。”张厨师长乐呵呵的给孩子们分好饭菜。
吃完饭便开始上课了，傅青鸾现实检查了小朋友们的修炼进度，许多小朋友回去过后都有练习，熟练的掌握方法和技巧后。
现在在灵气充裕的地方一试便成功入体，今日全班十一个小朋友基本都成功引气入体成功了，接下来就是教他们如何控制灵力。
之前她只是教了几个引气入体的孩子怎么控制灵力，这一次就全部一起在教一遍，听过的孩子就再加上一下印象。
笼统的讲解一遍过后，还要根据每个小朋友自身灵根的不同，在给他们单独讲解一下，毕竟一些孩子还小，所以要讲的细些他们才理解的了。
季清雪和傅景安跟着小孩子们一起听课，听懂了之后就自己尝试，如果遇到问题了再来问傅青鸾，她俩可没有专门一对一教学的福利。
傅景桁一直在认真的听课和观察着这里的每一个人，心中震惊不已，原来人是真的可以修仙的。
傅青鸾看着自己二哥一会儿好奇的看看这个，一会儿好奇的看看那个，把人家小娃娃都看的紧张起来。
有的小娃娃没见过这个哥哥，都会不时的偷偷摸摸转过头去看一眼。
傅景桁今日是带着口罩过来的，傅青鸾也不担心这些孩子认出他来回去给家里人说，她这里孩子少，而且年龄又小，应该也不认识什么明星。
傅青鸾把引气入体的功法传授给傅景桁让他慢慢消化和练习，有什么不懂的再来问她。
今日要针对这些孩子一个个的指导，太忙了，她也没有时间仔细给傅景桁讲解。
上完课后傅青鸾把嘴皮子都给说干了，这些孩子对有的话语都是一知半解的，说多了也听不太懂，只能反复的讲解和强调。
特别是那几个年龄较小的压根就不太理解她讲的是啥。
虽然讲起来很费劲，但也是有好处的，这些孩子年龄小但是思维开阔，活跃度高，只要她们理解你讲的意思过后。
他们会举一反三，自己创造出一些你意想不到法诀，他们并不会完全按照傅青鸾说教的方法来，会根据自己的理解，用自己的方法去尝试控制灵力。
这一点，傅青鸾很满意，虽然大多数他们的方法并不可行，需要她去指导一二，但如果成功了则利大于弊。
本来在修仙界修炼的功法就是千变万化的，可以说每个人的修炼法诀都是不太相同的，在修行过程中的领悟也是不同的。
所以才会出现那么多的不同门派，每个门派也都有自己的独特之处。
修仙就像科学一样需要不断地探索和创新，而不是一直走前人铺好的路，这样是走不远的。
目前傅青鸾传授给他们的修仙之法是当初修仙界最普遍的一种方法，这种方法虽然适合大部分人修行。
但是也要知道这绝大部分人大多都是走不太远的，若想走的长远，修行有所成功必定是要去探索属于自己的道路的。
这也是为何系统要求先从小孩子教起的原因，成人的思维太过被禁锢，特别是目前的这个国家，基本所有成年人的思想都呈现出被固化局面。
这些人如果直接去传授修仙之法，最初他们可能学的很好很快，他们是老师教什么他们学什么，如果老师不教，或者没有教授这一类的知识。
当他们遇到了这一类的问题时是懵懂则盲目的，他们不知道该怎么办。
就算遇到机遇也不敢去尝试，生害怕会出错，那些修炼的口诀和方法会被他们奉为神旨，一代代的被传下去。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！