接下来就看我的了。我先是让园长安排厨房煮了一大锅白面浆糊，待浆糊凉了又兑入一些乳白胶增加黏性，随后就是往胶合板上糊白纸，因为要登高操作有些难度，所以我选择了比较结实也比较贵的零号绘图纸，糊前先要将绘图纸洇湿洇透，然后在胶合板上刷上浆糊，让绘图纸与胶合板逐渐贴合，用棕刷或毛巾赶出中间的气泡，赶平纸张的褶皱，这道工序就算完成。
这活说起来简单，但也有一些小技巧，干活的人心要细，手上也要利索，而且一个人干不了，最好是三个人配合着完成。因为高处需要站在摞在桌子上的凳子上才能够得着，园长叫来了两名年轻幼师帮我的忙。
两名幼师看起来年龄和我差不多，还是第一天来幼儿园报到。经园长介绍，圆脸大眼睛的叫方雪晴、白皙清秀的叫乔墨溪。两个女孩的身材相仿，站在一起像一对儿姐妹花。看到她们我心中一动，这不就是我构思中的《藕花深处》最理想的模特么！
园长也介绍了我的名字后，方雪晴眨眨眼说“你的名字可真占便宜，刚认识我们就得叫你‘楚哥’！”乔墨溪也说“就是，我们叫他‘楚哥’，得让他也喊我们乔姐、方姐！”我说“没问题，就是个称呼。不如你们先喊我三声哥，我再叫你们三声姐，咱们兄妹关系就这么定了！”听我说完乔墨溪冲我一瞪眼，撇着嘴说“小鸽子，别以为就你聪明，当别人都是傻瓜，以后我们就叫你小鸽子，你必须管我们叫姐，听到没？”方雪晴也省过味来，笑眯眯的冲我叫着“小鸽子，小鸽子！”
或许是因为毕业于幼师学校的缘故，乔墨溪和方雪晴性格都很开朗，围着我问这问那，我们三个很快就熟悉起来。
我上手示范怎么把绘图纸浸湿泡透，怎么把浆糊刷的薄厚均匀，乔墨溪和方雪晴有样学样，很快就掌握了技巧，两个人都很高兴，玩的不亦乐乎，全不在意弄得崭新的白大褂上满是水和浆糊。
到了糊纸这一步，我说：“这你们可得看好了，把纸拎起来的时候一定要轻、要慢，千万注意不要把纸弄破喽。”我边说边做，双手将湿透的绘图纸拎起展开，慢慢的靠近刷好浆糊的画板，然后让她们二人蹲下一人扯住纸张的一个边角，我让她们两个稳住，不要让纸张贴在画板上，我则将自己拎着的这一端贴在木板上，腾出手用板刷横向刷平贴紧，然后慢慢向下赶气泡，直到这张纸平平整整地粘贴在画板上。
“哇！这也不难呀，我一下就学会了。”
“就是，就是！下一张看我的！”
第一张的顺利完成，使乔墨溪和方雪晴信心爆棚，都抢着要取代我亲自上手。我知道之所以这么顺利，是因为用的绘图纸，要是使用普通白纸，稍不注意就会弄破，绝对不会像这样顺利。
不过两人的积极性还是值得表扬，我也放心的让她们上手尝试。
先上手的是方雪晴，学着我轻轻的将纸拎起来，我和乔墨溪急忙上手接住下端，等靠近画板需要和第一张纸对齐的时候出了点小麻烦，不是缝隙大了，就是重叠在一起出了棱角，我告诉方雪晴别急，只要把一角对齐就好，我则帮助她慢慢调整两张纸相邻的部分，并从这里开始赶平。
第二张完成，两人都舒了一口气。
我看着两人由于紧张和专注，脸都有点憋红了，就笑着说：不用紧张，这绘图纸没有那么娇贵，对不齐或者有气泡及时揭下来重贴也没问题。
“你怎么不早说，吓得我气都不敢喘了！”乔墨溪白了我一眼，抢先去拎起又一张纸说，“这次我来。”
或许是水淋多了，也可能是泡的稍久了些，更可能是乔墨溪的手重了些，一下没拎起来，反而把绘图纸的一角拽掉了，尴尬地瞅着我说，“这张纸是不是就不能用了？”
我说“没关系，还能用，我来。”说完我俩交换位置，我换了个地方重新轻轻拎起纸张，乔墨溪和方雪晴急忙配合着我又把这张贴好，我又把缺掉的一角细心补上，第三张也就完成了。
接下来，乔墨溪和方雪晴轮番上手，越贴越熟练，上高爬低也很灵巧，一点都不害怕，忙乎了将近两个小时，整张画板就平整整地糊满了。
园长贴心地来招呼我们去食堂餐厅里吃西瓜，餐厅里不仅有两大盘切好的西瓜，还有一袋雪糕。园长告诉我们天热抓紧吃，否则雪糕就化了，说完就走了。我道了声谢，就和乔墨溪、方雪晴随意坐下来边吃边聊。
乔墨溪问我“那么大的版面，上面要弄些什么？”我说“是要画一幅画。”“画什么画？谁来画？”她接着问，我就说“是我来画，画的是幼儿园老师领着小朋友们做游戏的场景。”
听我这么说，方雪晴凑过来歪着脑袋瞪大了眼睛瞅着我说：“你和我们差不多大吧，这种画你也能画？”“怎么？瞧不起人？我怎么就不能画？”我佯作有些不高兴地反问道。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！