与吴良想象中不同，虽然下半身瘫痪已有九年，但张锋仍然活的很体面。
相由心生，张锋五官生的很俊，面上带着温和的笑意，一头短发十分精神，身上的宽松休闲装干净得体，给人一种君子如玉之感。
若不是坐着轮椅，完全看不出张锋身体有恙。
“张锋学长。”吴良也笑了。
张锋的母亲给吴良搬了把椅子，又倒了杯热水，随即体贴的关门离开了。
“你好，我是吴良。”吴良自我介绍道。
“你好，吴良，现在可以告诉我了吗？高琦她……到底出了什么事？”张锋开门见山道。
“事情很大，可能会超出你的想象。所以在告诉你之前，我需要先知道九年前那件事发生的真实原因。”吴良的视线在张锋的腿上微微停顿，轻声道。
“可以先告诉我，她当下有危险吗？”张锋的语气中仍带着担忧。
高琦当下自然是没有危险的，因为自己还没有找到对付她的办法。
“没有危险。”吴良干脆的回答道。
“好，那就我先来给你讲高二下学期时自杀的事情吧，其实我的故事也很长。”张锋微笑道。
事情要从张锋上高一时说起。
张锋从小到大一直是个听话懂事的孩子，因此学习成绩也不错，初升高的时候顺利考入了申城实验中学。
申城实验中学是在申城排的上名号的重点中学，一本升学率高达90%，其中有三成的学生都进入了名校。
可以说大部分进入申城实验中学的学生，都是奔着名校而努力的。
张锋家里条件很一般，他的父母对于张锋的高考可谓是相当重视。
从高一入学开始，张锋的母亲就辞掉了工作，在申城实验中学对面的小区里租房陪读。
张锋并没有让他的父母失望，他学习十分努力，整个高一都能在班里排前三，通常都排在第二。
班里的第一是个姑娘，大眼睛，包子脸，齐刘海，梳着一条粗粗的马尾辫，甚是可爱，她的名字叫高琦。
高琦思维活跃，性子活泼，上课与老师的互动非常积极，总能提出许多新颖的解题思路，令张锋暗中都佩服不已。
张锋则是属于踏实听话型的，老师教了什么方法，张锋就用什么思路来解题，虽没有什么创新，却从不会出错。
在老师们眼里，高琦是个很“跳”的孩子，张锋则是个很“稳”的孩子。
数学老师最喜欢高琦，经常在课堂上夸奖她，让大家多多向她学习。
其他老师则喜欢张锋更多一些，因为张锋永远不会再课堂上提出一些要么天马行空，要么刨根问底，让老师们疲于应付的刁钻问题。
班里性格截然不同的第一和第二，常常在课堂上暗中交锋。
而在课下，张锋与高琦也成为了“神交已久”的好友。
神交一词说起来很神秘，似乎有种玄学的味道。
但张锋却有着真实的体会，这是一种灵魂上的共鸣，不需要说话，彼此间只一个眼神，就能明白对方的一切意思。
当然，这只是张锋自己的感觉，事实上，在下课时间，他还从未与高琦说过一句话。
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